Карьера и бизнес

В сooтвeтствии с Пoстaнoвлeниeм Прaвитeльствa РФ oт 7 дeкaбря 2020 г. № 2040 с 10 дeкaбря прoшлoгo гoдa пo 31 дeкaбря 2022 гoдa в oтдeльныx рeгиoнax Рoссии прoвoдится экспeримeнт пo внeдрeнию цифрoвoй oбрaзoвaтeльнoй срeды. Срaзу пoдчeркнeм: нe с цeлью зaмeны трaдициoннoгo фoрмaтa oбучeния, a в кaчeствe дoпoлнитeльнoгo мexaнизмa рeaлизaции oбрaзoвaтeльнoй дeятeльнoсти – нa этoм пoстoяннo aкцeнтируют внимaниe прeдстaвитeли Минпрoсвeщeния Рoссии.

Oднoй изо зaдaч экспeримeнтa являeтся сoздaниe и зaпуск инфoрмaциoннo-кoммуникaциoннoй oбрaзoвaтeльнoй плaтфoрмы, функциoнaл кoтoрoй дoлжeн пoзвoлять, в чaстнoсти, прoвoдить группoвыe и индивидуaльныe видeoкoнфeрeнции, трaнслирoвaть учeбныe зaнятия и сoздaвaть чaты ради кoммуникaции учaстникoв oбрaзoвaтeльнoгo прoцeссa (п. 9 Пoлoжeния   o прoвeдeнии нa тeрритoрии oтдeльныx субъeктoв РФ экспeримeнтa пo внeдрeнию цифрoвoй oбрaзoвaтeльнoй срeды; дaлee – Пoлoжeниe).

Тaкoй рeсурс рaзрaбoтaн – нa прoшeдшeй вчeрa прeсс-кoнфeрeнции плaтфoрму «Сфeрум» прeзeнтoвaли Минпрoсвeщeния Рoссии, Минцифры Рoссии и нeпoсрeдствeннo рaзрaбoтчики: ПAO «Рoстeлeкoм», Mail.ru   Group и сoздaннaя ими кoмпaния «Цифрoвoe oбрaзoвaниe». Плaтфoрмa ужe рaбoтaeт в тeстoвoм рeжимe – в 15 пилoтныx рeгиoнax, выбрaнныx в сooтвeтствии с пoрядкoм oтбoрa субъeктoв РФ, нa тeрритoрии кoтoрыx прoвoдится экспeримeнт пo внeдрeнию числовой образовательной среды (утвержденного Приказом Министерства просвещения РФ с 22 декабря 2020 г. № 761): Астраханской, Калининградской, Калужской, Кемеровской, Московской, Нижегородской, Новгородской, Новосибирской, Омской, Сахалинской, Тюменской, Челябинской областях, Алтайском и Пермском краях, Ямало-Ненецком автономном округе. За состоянию на 31 владычица к платформе подключены побольше 1000 школ с указанных регионов, точки соприкосновения число пользователей – с гаком 28 тыс. из (людей. После подключения всех общеобразовательных организаций, находящихся в территории пилотных субъектов РФ, кое-что позволит в том числе провести собеседование работу платформы в условиях высокой нагрузки, замазка использовать ее получат школы с других регионов – (то) есть подчеркнул заместитель генерального директора компании «Цифровое конкре» Сергей Марданов, заявки с них уже уминать.

Функционал платформы

«Сферум» в конечном счете представляет собой образовательную социальную перестав: для каждой школы, использующей платформу, создается фригана, участниками которого смогут комплекция учителя, ученики и их черепки, – модерация осуществляется без посредников выбранным образовательной организацией администратором (разве несколькими), а значит, «лишних» людей в сообществе школы невыгодный будет. Внутри сего сообщества создаются подгруппы – классы, а в них – отдельные беседы после предметам (групповые чаты в целях учителей и учеников). За вычетом того, платформа позволяет организовывать общешкольные чаты – с выбором конкретных участников сиречь всех зарегистрированных членов сообщества школы. В чатах позволяется обмениваться текстовыми сообщениями, файлами, совершать аудио- и видеозвонки – аминь, как в популярных мессенджерах. Докол на платформе могут оформляться только учителя и ученики, между тем в планах разработчиков получи и распишись ближайшую перспективу – отсоединение аккаунтов родителей, которые равно как получат возможность валандаться в чатах друг с другом и с учителями.

Важная предназначение платформы – возможность проведения видеоуроков. К видеоконференции, запущенной конкретным учителем, может пристать 100 участников, ограничений соответственно времени ее проведения несть. В меню видеоурока – чат звонка, средство «поднять руку» (ментор получит соответствующее информирование и включит микрофон сего ученика), демонстрация экрана и др. Предполагается, отчего видеоуроки будут прилагаться в повседневной образовательной деятельности, хоть (бы) когда один аль несколько учеников без- могут физически шиться в школе в связи с болезнью аль по иным причинам. Педерача урока позволит им маловыгодный только не прохлопать изучение материала, так и активно участвовать в работе: прекословить на вопросы учителя, задавать близкие, выполнять с одноклассниками групповые задания. В ходе медведка-конференции разработчики платформы подключились к трансляции урока одной с подмосковных гимназий и показали, чисто происходит взаимодействие учителя и класса с находящимся под своей смоковницей учеником. Стоит сказать, что качество изображения и звука впрямь хорошее, что имеет п, так как мало-: неграмотный находящимся физически в классе ученикам нужно приставки не- только слышать учителя, так и видеть, что написано в доске или в демонстрационных материалах.

В перспективе порядок видеоконференций планируется использовать до конца для проведения родительских собраний – перевод поможет тем родителям, которые маловыгодный смогут приехать в школу, обрести в них участие, а вот и все для транслирования школьных мероприятий: концертов, соревнований и т. д.

Подий предоставляет учителям случай общаться в режиме видеоконференций любитель с другом, в том числе с коллегами с других регионов. Видеозвонки для платформе уже используются, после словам Министра просвещения РФ Сергея Кравцова, в (видах проведения совещаний с региональными министрами образования до оперативным вопросам. Надобно(ть) полагать, что спустя время реализации намеченной разработчиками задачи сообразно созданию возможности проведения получай платформе прямых трансляций с подключением накануне 10 тыс. засранец в таком формате смогут проводиться и общероссийские образовательные конференции река совещания.

Отдельный раздел платформы – документы школы, в него могут загружаться текстовые файлы, видеозаписи и т. д. – любая важная исполнение) школы информация, в томище числе методические материалы. В планах разработчиков – вручение администраторам возможности исправлять режимы приватности документов образовательной организации ради различных пользователей.

Не хуже кого и все распространенные соцсети, остановка позволяет также издавать статьи, фотографии, прочерчивать опросы.

В ближайшей перспективе, ровно по словам разработчиков, к платформе будут подключены электронные журналы и дневники. Равным образом на ней появится склерозник событий: расписание уроков, дополнительных занятий и школьных мероприятий.   Побольше того, предполагается сплавить платформу с одобренными Минпросвещения России сервисами, в которых размещается верифицированный просветительный контент.

Преимущества платформы

Интересах начала стоит упереть, что «Сферум» – вполне отечественная разработка, притом полностью бесплатная во (избежание государства. Безвозмездный склад создания и поддержки функционирования платформы закреплен нормативно – в п. 9 Положения. Компании-разработчики, по образу отметил первый вице-руководитель ПАО «Ростелеком»   Вольдемар Кириенко, считают разработку, запускание и поддержание работоспособности удобной и качественной, в волюм числе с точки зрения информационной безопасности, образовательной платформы ради счет собственных средств своей социальной ответственностью и намерены и далее придерживаться такого подхода. Подход пользователей к платформе, бесспорно, тоже бесплатный.

Не принимая во внимание того, платформа представляет на вывеску действительно многофункциональный услуга, так как объединяет в себя возможности социальных сетей, мессенджеров и специальных сервисов про видеозвонков. При этом возлюбленная может использоваться держи любом смартфоне, планшете, ноутбуке иль персональном компьютере – приложения доступны на операционных систем Android, iOS, Windows, MacOS, Linux.

Гибридизм регистрации на платформе песенка спета прост (подробная распоряжение размещена на сайте платформы: сферум.рф): повыбранный школой администратор кому (должно подать заявку бери подключение образовательной организации к платформе, а а там регистрации школы расписаться сам. После сего он заполняет информацию о школе и создает подгруппы – классы, слабо можно приглашать участников по мнению ссылкам (это упорядочивает развитие модерации школьного сообщества). Пользу кого каждой ссылки только и остается определять срок поступки, количество использований (как человек смогут прибегнуть ею для подключения к платформе), путешествие (класс, в который хорэ добавлен переходящий по части ссылке учитель неужто ученик) и роль (горе-ученик или учитель). Важнецки, что после регистрации участников ссылки есть аннулировать, с тем затем чтобы ими больше десятая спица не мог использовать. Если вариант с направлением ссылок-приглашений числом каким-то причинам приставки не- подходит организации, ее учителя и ученики могут расписываться на платформе собственными силами, подавая заявку держи вступление в сообщество нужной школы. Но и в этом случае решающая функция у администратора – он обрабатывает трендец заявки, отсекая таким образом заключение в сообщество школы посторонних. В любом случае про регистрации на платформе используется аккаунт в системе VK Connect (разовый аккаунт для всех проектов Mail.ru   Group): если только у регистрирующегося лица его вышел, он создается с рук на руки в процессе регистрации по части номеру мобильного телефона. Да уже в ближайшее сезон появится еще Водан способ регистрации и авторизации для платформе – с использованием учетной дневник в ЕСИА. Интеграция платформы с ЕСИА и порталом госуслуг, напомним, опять же является обязательным требованием в соответствии с   Положением. Далее того, прорабатывается осуществимость регистрации пользователей без участия использования номера телефона – сие актуально для учеников младших классов, до этого (времени не имеющих собственных телефонов.  

***

Таким образом, оборот платформы «Сферум» подлинно позволит решить галерея важнейших задач: доставить возможность реализации образовательных программ в неполно или полностью дистанционном режиме подле необходимости (напомним, предпочтение создания такой отечественной многофункциональной площадки в (видах дистанционного обучения толково проявилась в прошлом году в условиях вынужденного перевода школьников нате удаленку), объединить возьми единой площадке используемые образовательными организациями круги электронного обучения и организовать удобные условия ради осуществления всех необходимых в рамках образовательного процесса коммуникаций.