Карьера и бизнес

Буллинг в шкoлax – прoблeмa, aктуaльнaя вo всeм мирe. Дeти стaнoвятся жeртвaми нaсмeшeк, издeвaтeльств и дaжe физичeскoгo нaсилия сo стoрoны свoиx свeрстникoв. Учитeля кaк пeрвыe adam-eva.com.ua
kinoclub.org.ua skansen.lviv.ua
лицa, с кoтoрыми дeти прoвoдят бoльшую чaсть дня, чaстo oкaзывaются в цeнтрe этoй нeпрoстoй ситуaции. Кaк рaспoзнaть признaки буллингa? Кaкиe дeйствия прeдпринять, чтoбы зaщитить жeртв и прeсeчь aгрeссивнoe пoвeдeниe? Сии вoпрoсы трeбуют взвeшeннoгo и кoмплeкснoгo пoдxoдa.

Чтo вooбщe тaкoe буллинг и пoчeму oн вoзникaeт

Буллинг – этo aгрeссивнoe, пoвтoряющeeся пoвeдeниe oднoгo неужто группы людeй пo oтнoшeнию к другoму чeлoвeку. Eгo цeль – наделать врeд, зaпугaть сиречь унизить жeртву. Буллинг мoжeт прoявляться в рaзныx фoрмax:

• Физичeский: нaнeсeниe удaрoв, тoлчки, oтбирaниe вeщeй, сглаз имущества.
• Вербальный: оскорбления, угрозы, издевки, распространение слухов.
• Общественный: изоляция, игнорирование, диффузия ложной информации, труд негативного имиджа.
• Кибербуллинг: погоня в Интернете, распространение оскорбительных сообщений, позитив или видео, изделие фейковых аккаунтов.

Причины возникновения буллинга могут вестись разными. Как ни парадоксально, чаще всего сие неуверенность в себе. Агрессоры могут стараться повысить свою самооценку по (по грибы) счет унижения других. Иные дети стремятся дать в долг лидирующие позиции в группе и учредить свои правила.

Предложите ребенку произвести выбор: 5 способов расплетший лидерские качества у детей
Эдак маскируются «ежовые варежки»: 8 признаков контроля в отношениях
Мужской элемент худеют быстрее женщин: питаться ли этому научное освещение

Дети, которые сталкиваются с насилием в семье, могут воспроизводить такое поведение. Некоторые люди из них не мудрствуя лукаво не умеют рубить дружеские отношения и определять свои эмоции с чувством. В любом случае буллинг в классе – оказывание недопустимое и опасное. И первым человеком, кто это замечает, является предм. Вот что возлюбленный должен делать, воеже не пропустить признаки насилия середь детей.

Внимательно рассматривать

Учитель – сие не только генератор знаний, но и впередсмотрящий за социальными взаимодействиями в классе. Хоть если он проводит единственно часть уроков в неделю, его внимательность может формы ключевым фактором в выявлении и предотвращении случаев буллинга. Неоднократно учителя интуитивно чувствуют, почто что-то малограмотный так в отношениях промеж (себя) учениками.

Постоянные издевки, изоляция одного с детей, странные видеоролики, которые ученики смотрят сверху уроках, – до сего времени это должно насторожить педагога. Изрядно понимать, что бонна не должен оборачиваться детективом, подозревая каждого ученика. Хватит просто быть наблюдательным и фиксировать повторяющиеся ситуации.

Организованно знать социальные роли всех учеников

Оценка динамики в классе, формулировка ролей каждого ученика – сие важный шаг в создании безопасной и дружественной атмосферы. В противном случае учитель заранее понимает, который является лидером, а кто такой находится на периферии, возлюбленный может вовремя полезть и предотвратить возникновение конфликтов.

Аминь французские республики были созданы в ходе каких-так социальных потрясений
Что (а что слышалось птиц!) «стоит» один зубочек? Как проблемы с полостью рта старят отечественный мозг
Коктейли никак не получились: меню московского кофейня создала нейросеть

Умение о том, кто изо учеников более склонен к одиночеству неужто испытывает трудности в общении, позволяет учителю выразить необходимую поддержку. Понимая особенности каждого ученика, учителишка может создать данные, в которых каждый малолетний будет чувствовать себя комфортно и авторитетно.

В каждом классе пожирать лидеры, аутсайдеры, интроверты и экстраверты. Лидеры общепринято это активные, уверенные в себя. Это дети, которые несложно заводят друзей и оказывают движение на других. Мирово направлять энергию лидеров в конструктивное направление. Аутсайдеры чувствуют себя одинокими и отверженными, тысячекратно становятся мишенями в (видах насмешек.

Интроверты – тихие, замкнутые ребятишки, которые предпочитают одиночество неужто небольшие компании. Они побольше чувствительны к критике и травле. Экстраверты – общительные, энергичные детушки, которые легко заводят друзей. Временем они могут находиться (в присуствии) слишком напористыми и неосторожными в своих высказываниях.

Зачем интроверты чаще становятся жертвами буллинга

Интроверты, в духе правило, менее уверенны в себя и более склонны к переживаниям. Они могут безвыгодный уметь дать сопротивление обидчикам и защитить приманка границы. Кроме того, их безбурный и спокойный характер может восприниматься что слабость. Что может проделать учитель? Главное – стараясь не проронить ни слова наблюдать за взаимодействием учеников среди собой.

8 объяснений, с каких же щей женщине никуда лишенный чего подруг. Они реалистично необходимы
Похожа бери пляжную, но туда-сюда для офиса: равно как носим юбку-саронг сим летом
«Тонкая рубеж между утопией и антиутопией»: изображения ИИ в конкурсе AItopi

Серьезно разговаривать с детьми своеобразно и в группах, создавать ситуации, в которых они могут разделиться своими чувствами и мыслями. Нужно зажигать безопасную атмосферу, служить стимулом уважение друг к другу и человек. Педагог должен идти навстречу чему детям развивать знания общения, разрешения конфликтов и эмпатии.

Чего делать учителю, в случае если буллинг перешел в активную фазу

Вторжение учителя при активной фазе буллинга – сие обязательное условие чтобы создания безопасной атмосферы в классе. Да делать это ну что ж грамотно и осторожно, затем чтобы не усугубить ситуацию. В случае если вы стали свидетелем акта буллинга, неукоснительно прервите его.

Спокойным, так твердым голосом скажите, как будто такое поведение неприемлемо. Отведите жертву в безопасное полоса, успокойте ее, с вашего позволения понять, что ваша милость на ее стороне. Разделите участников конфликта, воеже предотвратить дальнейшую эскалацию.

Серьёзность индивидуальной беседы

Проведите отдельные беседы с каждым изо участников конфликта. В первую караван с жертвой. Выслушайте ее, дозвольте ей возможность выговориться, выразите симпатия и поддержку. Объясните, который она не извини в случившемся и что ваша сестра готовы ей помочь.

Спирт никогда не признает своих ошибок. 8 явных признаков ненадежного мужской пол
Рекомендации от эрготерапевта. Зрелище для мощного развития мелкой моторики
Дай тебе кошка не царапала трибуна, придется подстроиться: по образу создать когтеточку

Поговорите с агрессором о его поведении, объясните, с чего это неправильно и какие последствия оно может ебать. Постарайтесь понять мотивы его действий. Пообщайтесь со свидетелями, воеже получить более полную картину происходящего. Засим обязательно обратитесь к школьному психологу.

Благодаря этому жалобы родителям агрессора мало-: неграмотный выход

Жалобы учителя родителям агрессивного ребенка маловыгодный всегда приводят к желаемому результату. Существует едва причин для сего. Во-первых, неимение ответственности. Многие шнурки считают, что прежде достижения ребенком 14 парение никакая серьезная обязательность на них безвыгодный может быть возложена. Сие порождает чувство безнаказанности и позволяет взрослым захватывать пассивную позицию.

Зачастую родители склонны оставаться при своем мнении наличие проблемы либо перекладывать ответственность получай других. Они утверждают, подобно как их ребенок легко шутит или что такое? в инциденте виноваты некоторые люди дети. Они в агрессивной форме защищают своих детей, пусть даже если те виноваты. Подчас родители обвиняют учителя в предвзятости, в неправильном воспитании их ребенка другими словами в провокации конфликта.

(абсолютная законных представители детей-агрессоров не мудрствуя лукаво не хотят соперничать с учителем или школой. Они игнорируют звонки, сведения и не приходят для встречи. Зачастую они самочки не знают, точь в точь правильно воспитывать ребенка и празднова с его поведением. Предки из семей с низким социальным статусом могут -побывать) менее образованы, и сие затрудняет сотрудничество с ними.

Точно делать учителю в таковой ситуации

Разумеется, ни в коем случае не позволяется брать на себя утихомиривание агрессора методом рукоприкладства. Имеет п документировать все случаи, фиксировать до сих пор инциденты с указанием дат, времени, участников и свидетелей. Сманить других специалистов, набрасываться за помощью к школьному психологу, социальному педагогу, директору.

Да учителю нужно шук поддержку у коллег, слушать свои чувства и нервотрепка с теми, кто может постигнуть и поддержать. Необходимо нести в сердце о своем эмоциональном состоянии и неважный (=маловажный) позволять негативным ситуациям зажигать выгорание.

Важно брать (в толк), что ситуация с агрессивным в детстве и его родителями может лежать очень сложной и выколачивать длительной работы. Как ни говорите не стоит понижать руки. Систематическая хуйня и сотрудничество с другими специалистами могут дать толчок к положительным результатам и сложить конец буллингу в классе.

Нашли неудача? Пожаловаться на довольствие